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游戏是一种活泼、快乐的组织形式,小学生对游戏的热衷程度远远大于学习,游戏化教学的开展就是利用了小学生这种性格特点。游戏教学的方式十分多样,包括连线游戏、竞争游戏、闯关游戏、记忆游戏等等,每一种游戏形式都可以融入适宜的英语教学内容,以促使小学生轻松、快乐学习的同时,提高教师教学质量,推动小学英语教育的有效实施。