父母对儿童实施的严厉管教主要涉及身体攻击和心理攻击,身体攻击又包含体罚和虐待两种形式。已有研究表明,三种父母严厉管教方式均会对儿童的发展产生一系列短期或长期的消极影响。大多数研究者较关注父母严厉管教对儿童青少年发展的影响,而相对较少考察引发父母严厉管教的相关因素。已有研究指出,教养压力是影响母亲对学前儿童的抚养和教育效果的重要变量。因此本研究拟考察学前儿童父母的教养压力与严厉管教的关系。本研究以683名学前儿童的父亲和母亲为被试,以父母教养压力问卷简表(PSI/SF)和亲子冲突解决策略量表(CTSPC)作为研究工具,分别测查学前儿童父母的教养压力和严厉管教。结果发现:(1)男孩母亲比女孩母亲报告更大的教养压力,但男孩父亲和女孩父亲报告的教养压力之间无显著差异;不同年龄的学前儿童父亲或母亲报告的教养压力均无显著差异;与父亲相比,母亲报告的教养压力更大。(2)除3岁儿童母亲的心理攻击显著低于4岁和5岁的儿童母亲外,父亲和母亲的严厉管教的其他形式均不存在显著的儿童性别差异和年龄差异。(3)父亲和母亲的教养压力与其对儿童实施的三种严厉管教方式之间均存在显著正相关,进一步研究发现,父亲、母亲的教养压力均与各自的心理攻击的相关程度最高,与虐待相关程度最低。总的来说,父亲和母亲的教养压力与其对学前儿童实施的严厉管教之间存在密切关系,且关系强度随严厉管教严重性的增强而减弱。