【摘 要】
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课堂教学作为学生学习的主要阵地,在学生的学习心理中更担任着举足轻重的作用。但同时它也是造成学生心理负担的主要原因。1、地位的“不平衡”造成学生心理上的压力。2、不
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课堂教学作为学生学习的主要阵地,在学生的学习心理中更担任着举足轻重的作用。但同时它也是造成学生心理负担的主要原因。1、地位的“不平衡”造成学生心理上的压力。2、不恰当的预设目标造成学生心理上的恐慌。3、评价中的“偏心”造成学生心理上的茫然。4、个体差异与教学要求“统一化”造成学生心理上的空白。5、教学节奏的紊乱造成学生心理上的不安。为了帮助学生减轻心理负担,教师应当营造出可以让学生充分表现自己的宽松氛围,给学生提供心理上的安全感。一、宽松的环境,是维护学生心理安全的基石:1、相信环境的力量。2、适当的课前预设和课前预习。二、正确的师生观,是维护学生心理安全的关键:1、理解并拥有一颗童心。2、微笑是致胜的法宝。3、不要完全相信权威,要敢于向权威挑战。
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