【摘 要】
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初中地理作为提高学生综合素质的主要学科之一,在贯彻落实教学改革制度方面发挥着重要作用,尤其是针对初中地理采用的问题导向教学法,能够围绕学生提出的问题作为初中地理教学主要内容,将学生眼中的重点难点作为攻克目标,结合现阶段的初中地理教学实际情况,发挥该教学方法的显著优势,从而正确引导学生学习思维,培养初中生的地理核心素养,使得学生独立思考能力与创新意识得到进一步提升,本文就问题导向教学法在初中地理教学
【出 处】
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教育理论研究与创新网络总结年会论文集（一）
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初中地理作为提高学生综合素质的主要学科之一,在贯彻落实教学改革制度方面发挥着重要作用,尤其是针对初中地理采用的问题导向教学法,能够围绕学生提出的问题作为初中地理教学主要内容,将学生眼中的重点难点作为攻克目标,结合现阶段的初中地理教学实际情况,发挥该教学方法的显著优势,从而正确引导学生学习思维,培养初中生的地理核心素养,使得学生独立思考能力与创新意识得到进一步提升,本文就问题导向教学法在初中地理教学中的重要作用出发,针对当前初中地理教学现状,提出行之有效的运用策略,在解决学生的疑难点时,推动学生思维的创新与积极发展。
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