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小学生拥有很强的可塑性,所以在小学教育中应该注重对其预习能力以及学习习惯的培养。低年级小学生数学预习习惯的培养可以影响到他们以后学习数学的效率。本文主要论述低年级学生数学课前预习能力和在学习习惯培养中存在的问题,以及如何提升低年级学生的预习能力,还有小学生应如何养成良好的学习习惯。
小学数学低年级课前预习能力和习惯培养的探究
【摘 要】
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小学生拥有很强的可塑性,所以在小学教育中应该注重对其预习能力以及学习习惯的培养。低年级小学生数学预习习惯的培养可以影响到他们以后学习数学的效率。本文主要论述低年
【机 构】
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河北秦皇岛市海港区建设路小学;
【发表日期】
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2004年期
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