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通过建立普通高校公共体育课教学质量评价指标,利用层次分析法确定指标权重,并采用模糊综合评价法结合灰色系统关联度理论建立评价模型,提高了评价的准确性,进而为提高课堂教学质量提供有力的保障。
基于灰色系统理论的高校公共体育课堂教学质量模糊综合评价的研究
【摘 要】
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通过建立普通高校公共体育课教学质量评价指标,利用层次分析法确定指标权重,并采用模糊综合评价法结合灰色系统关联度理论建立评价模型,提高了评价的准确性,进而为提高课堂教
【机 构】
：
上海体育学院;
【发表日期】
：
2004年期
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