小学语文阅读教学的策略研究

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<正>在小学语文教学中,阅读占据着小学语文课堂的大部分时间,是小学语文教学的重要内容,同时也是实现小学语文识字、理解、表达的重要渠道。随着新课改的深入,小学语文阅读的课堂不再仅仅局限于识字、理解,在课堂中更不只是强调教师在阅读理解中的主导作用,而应该更为强调学生的主体作用,引导学生自主探究阅读,激发学生对阅读的兴趣,强调学生在实践中对阅读的应用。因此,小学阅读教学的基本策略应该充分发挥学生在阅读中的主动性、主体性、创新性,从而激发学生广泛阅读的兴趣与积极性。
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