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<正>教师的学科教学知识(PCK),从学科教学实践的角度来讲,是教师进行教学的独特认识方式及其实践表现;是一种综合性的知识;既存在在内隐的观念层面,又体现在外显的教学行为当中。从学科教学实践的角度,我们建构了PCK的构成模型。PCK包括学科的知识和教与学的知识。
新课程背景下促进初中化学教师PCK发展的教师培训策略研究
【摘 要】
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<正>教师的学科教学知识(PCK),从学科教学实践的角度来讲,是教师进行教学的独特认识方式及其实践表现;是一种综合性的知识;既存在在内隐的观念层面,又体现在外显的教学行为当
【机 构】
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北京教育学院;
【发表日期】
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2004年期
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