基于核心素养的高中数学教学策略研究

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如何有效在高中数学教学中落实核心素养,已经成为高中数学教师重点探讨的一个问题。从实际角度来说,与传统的知识教学不同,核心素养在很多时候就是代表着学生自身的能力与思维,这也使得如果高中数学教师过于重视学生的知识教学,并还依赖着传统的灌输式教学方式,学生的思维与能力是无法得到培养的。面对这种情况,高中数学教师就必须突破传统教学的束缚,应用更为恰当的、适合学生思维与能力发展的方式来进行,这样才能够培养学生的核心素养。本文从实际出发,结合笔者的一些思考与分析,谈一谈基于核心素养培养的高中数学教学策略。
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