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新时代的教育工作越来越强调学生的核心素养的培养,所以在高中化学的教学中也要结合当下社会的发展及时地做出调整。对以往的教学分析不难发现,学生存在知识获得和能力提升不匹配的问题,这对于学生以后的发展是不利的。为了提高教学的质量,有效地践行新时代的教育理念,论文就结合实际的教学探索基于核心素养下的高中高效课堂的构建策略。