论文部分内容阅读
语言是课堂上师生交流的主要纽带,教师的语言素质在极大程度上决定着学生在课堂上的脑力劳动效率。尤其是数学教学,内容比较抽象、难理解,学生有意注意的稳定性比较差,教师的语言艺术就显得更加重要,数学教师语言的科学准确、逻辑性、生动有趣、语言的多样性等对于学生有着深刻的影响,大大地激活数学课堂,将产生良好的教学效果。