论文部分内容阅读
少儿阅读推广相较成人阅读推广,在形式上具有"需要社会、学校、家庭紧密配合、互相呼应"的重要特征.少儿阅读推广工作,应以公共图书馆为主平台,联合教育、出版、媒体、学校、家庭、社会民间团体等多方力量共同参与,合力营造社会阅读氛围,打通资源共享渠道,共建具有联动性、互动性、持续性、生长性的社会少儿阅读服务体系.只有将少儿阅读推广工作从单纯的活动层面上升至立体化、制度化的体系构建层面,将单打独斗的形式提升为整合资源、共建共享的跨领域协作,方能形成多维度、全方位的少儿阅读推广合力,有力推进少年儿童"爱阅读、会阅读、终身阅读".