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本文针对90后高中学生的心理健康状况,对部分高中学校学生存在的心理问题进行调查研究,归纳分析。认为加强90后高中生心理健康教育迫在眉睫,倡导学校、家庭、社会教育三位一体的立体教育框架模式,为十七大精神指引下的优先发展教育向人们提供一些新的思路,以期未来的教育模式健康、稳定和持续发展。
90后高中生心理健康教育探微
【摘 要】
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本文针对90后高中学生的心理健康状况,对部分高中学校学生存在的心理问题进行调查研究,归纳分析。认为加强90后高中生心理健康教育迫在眉睫,倡导学校、家庭、社会教育三位一
【机 构】
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湖北省恩施州建始县第一中学;
【发表日期】
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2010年期
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