广西民族师范学院大学生FMS测试分析

来源 :中国体育科学学会,广州体育学院 | 被引量 : 0次 | 上传用户:spiderwolf
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  Functional movement screen(功能性运动检测,简称FMS)是一套被用以检测运动员整体的动作控制稳定性、身体平衡能力、柔软度、以及本体感觉等能力的检测方式;通过FMS检测,可简易的识别个体的功能限制和不对称发展.研究对象与方法:对广西民族师范学院大一大二学生共150人,其中男性79人,女生71人进行FMS测试.结果:男女大学生FMS得分总分没有显著差异,FMS总分与体重、BMI、腰围和腰臀比显著负相关,与年龄和身高没有发现显著相关.当将男生单独分析的时候,发现FMS得分与BMI和体重的相关系数的绝对值最大(均为0.34).女生在这方面单独分析,没有发现任何显著相关.当进行线性回归分析的时候,没有发现任何因素与FMS得分呈线性相关.结论:在体育科研中,要能够去伪存真,未来的研究将开展休闲体育运动干预后不同年龄段的人群功能性运动检测的状况,为运动健身方案提供一定的依据.
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研究目的:在现代体育运动项目中,篮球运动是国内最受欢迎的一项体育活动,其参与者大多数以年轻人群体以及学生群体为主,而篮球对于学生群体不仅仅是一项运动,它也是学生群体的第二教育课堂.对于高中生而言,篮球运动不仅仅提升了身体素质,对于高中学生素质教育也起到了重要作用.本文以篮球运动的特点以及高中学生心理、生理特征为依据,阐述了篮球运动对达县中学高中学生的影响,证明了篮球运动对高中学生的身心健康成长有非
目的:本研究旨在对我国优秀的民族传统体育——武术,进行改造,使其符合当下的时代特点和现代人的生活方式与审美价值,使其具有更强的生命力。方法:文章通过运用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,从武术的起源、特点和功能三个层面解析武术娱乐化的社会因素。结果:娱乐休闲是社会发展的必然趋势,以武术的娱乐化发展为着手点,从需求角度和休闲体育文化的特性两方面入手,进行武术娱乐化嬗变是符合时代发展趋势的。结论:将武
近年来跆拳道运动越来越引起人们的广泛关注,为了能够更好地开展儿童跆拳道运动提供相应的理论支持,促进跆拳道运动的普及,引导跆拳道活动向少年儿童身心全面协调提高的方向发展。研究目的:跆拳道运动能够提高少年儿童身心健康,尤其对儿童的身体协调能力产生积极地影响。通过对200名儿童的身体协调能力进行对比研究,探索跆拳道运动对6-8岁儿童身体协调能力的影响,在此基础上提出了通过跆拳道运动增强6-8岁儿童身体协
研究目的:本文通过测试河南师范大学体育舞蹈专选班同学练习一个学期体育舞蹈运动后在身体形态、生理机能、运动素质和心理上的变化,来探讨体育舞蹈运动对大学生身心发展的影响.研究方法:本研究采用文献资料法了解体育舞蹈运动对人体身心健康和价值观、审美观以及音乐感的影响特点;采用实验测量法对河南师范大学体育舞蹈专选班58名同学(男17,女39)练习体育舞蹈运动一个学期前后进行身高、体重和围度等形态指标测试,安
探讨4周儿少健身操对单纯性肥胖儿童体重及身体形态的影响.方法:选取14名单纯性肥胖儿童(男9,女5),年龄10~12岁,无心血管系统疾病,无系统锻炼史.受试者筛选标准如下:(1)依据世界卫生组织对儿童青少年年龄阶段的划分,选取年龄介于10岁至12岁之间的受试者;(2)依据中国肥胖问题工作组制定的《中国学龄儿童青少年超重、肥胖筛查体重指数值分类标准》筛选肥胖儿童.实验持续4周,每周运动3天,每天运动
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目的:随着社会经济的发展,各社会群体无不面临着形形色色的社会压力,目前,学生的心理健康问题已日益得到社会各界人士的关注,众多对我国中学生心理现状的研究表明,中学生大量存在着一些人际关系问题、学习问题、环境适应问题等都与中学生的心理健康状况有关。因此如何应用各种措施、手段、方法来提高学生心理健康水平已成为当务之急,对中学生的心理健康问题必须予以高度的关切和重视。从国内外对体育锻炼与心理健康关系的研究
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目的:在了解成都市公务员亚健康状况基础上,结合不同运动方式干预,为公务员的亚健康运动干预提研究支持.方法:通过亚健康评定量表(SHMS V1.0)了解成都市公务员亚健康情况前提下,随机抽取110名符合纳入标准的亚健康公务员随机分组(对照组,6000步组,1万步组,6000步+骨关节健身操,1万步+骨关节健身操(抗阻运动)组,每组22人)进行为期12周,每周4次的运动干预,同时进行干预前后体质指标的
研究目的:本研究通过在小学体育教学中融入走扁带内容,探讨走扁带练习对小学生平衡能力的影响,为小学生丰富课堂教学内容提供理论依据.研究方法:选取广州市天河区柯木塱小学二年级(1)班和(2)班共84名从未接触过扁带运动的学生为研究对象,随机选取二年1班为对照班(共42人,年龄8.21±0.42岁,身高125.44±5.32cm,体重28.90±6.16kg),二年2班为实验班(共42人,年龄8.14±