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随着中国的教育不断地改革和进步,国家对于教育机构的打击越来越重,并且不断帮助同学们进行学习压力的减负。而数学作为对于学生们的学习思维以及逻辑思维进行锻炼的一门学科,为了更好地促进学生们打好数学学习的基础,巩固学生们数学知识学习的掌握程度,就需要改进原来的死记硬背公式以及题海战术的作业布置方式,结合学生们的实际情况进行作业的布置,从而帮助学生们更好的温习自己所学的知识。借此,论文将对于如何高效地高效地在双减政策下进行初中数学作业的布置进行相关的探讨和研究,并根据笔者自身教学经验提出相关的具体措施,以供同行参考。