目的:本文研究的重点就在于评估灾害护理教育的发展现状,为灾害护理教育的发展提供参考性意见. 方法:在2014 年,以关键字:“护士”、“灾害护理教育”对电子文献数据库进行搜索。同时，手动搜索来自公共和私人来源的引用和选定的文献，入选标准为:灾害(包括杀伤事件、公共突发事件等)的应对能力及灾后应对能力。 结果:共有56篇文献，22篇文献不符合入选标准，对入选的34篇文献进行分析，其中21篇为国外的灾害护理相关研究或指南，13篇文献为国内的相关研究，涉及到灾害护理教育、现状研究等内容。 结论:己有大量的灾害护理教育课程的研究，其中部分是得到政府及专业组织认可支持的，但是这些课程的应用和效果尚未得到验证。因此，需努力发展出一个标准化的灾害护理能力教育课程以提高护士的灾害护理能力。