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The Study of Rescue System Construction Based on GIS-T for Urban Road Traffic Accident
【出 处】
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【发表日期】
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2011年03期
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摘要：随着社会的发展，我国越来越重视教育的发展，尤其是小学中的道德与法治课程。小学的道德与法治课程的设立主要是为了帮助学生塑造一个健全的人格，使他们具备法律知识，学生自身可以在平时的生活中做到遵守道德法律。本文主要针对小学道德与法治的生活化教学，并制定出合理的教学模式，进而提高小学生的综合素养。关键词：小学;道德与法治;生活化中图分类号：G4 文献标识码：A引言：如今我们国家要求依法治国，而小学的道德与法治的课程，也更好的顺应了国家的发展方向，同时也与我们国家的政策相符合，小学生学习道德和法治这一课程
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摘要：根据相关的教学实践结论分析不难发现，提问教学与小学数学教学之间的结合对激发学生兴趣、打造品质课堂有重要的作用。许多的小学数學教师主动调整教学思路，反思教学行为，通过简单提问的形式来吸引学生的眼球，保障学生能够集中注意力自主分析，在思考问题的过程中吸收知识，实现事半功倍。关键词：提问教学法;小学数学;课堂教学;应用策略中图分类号：G4 文献标识码：A引言数学是小学教育阶段中难度系数相对偏高的学科，逻辑性比较明显。为了避免学生消极应对，许多小学数学教师在整合利用多种现代化教育资源的过程中精心设置不同
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摘要：寄宿制初中學校学生大多是留守儿童，由于长期远离父母，生活上、学习上缺乏监督和关爱，极易出现孤僻、自卑、焦虑等情绪，进而出现心理适应、思想及行为习惯问题，对学生未来的成长造成极大的影响。因此，家庭和学校作为学生成长的主要阵地，如何构建出共育工作机制，通过两者的“共同作用”培养实现对寄宿制学生的有效教育，树立学生正确人生观、价值观，实现农村初中学生身心的健康成长，是当下初中学校面临的主要问题。关键词：寄宿制;初中学校;家校共育;工作机制中图分类号：G4 文献标识码：A引言家庭和学校是学生生活中最重要
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