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国内医学教育存在知识体系不合理现象,突出体现就是医学人文学教育不理想.目前在医疗技术的认识上,存在以医学科学价值代替其他价值,以医生的价值观念代替病人的价值观念和社会价值观念的情况,这可能是很多"医患矛盾"的原因.医学生人文基础差、医学人文学教育脱离医学实践、医学人文学教育未联系国情是横亘于中国现代医学人文学发展道路上的主要问题.立足国情,跨学科教学、标准化病人教学、增加考核中人文学内容可能是改善现状的有益举措.