【摘 要】
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目的：观察强化糖尿病健康教育应用于胰岛素治疗初诊糖尿病患者的临床效果.方法：资料选取本院2012年1月至2014年1月诊治的84例初诊糖尿病患者，随机分为对照组与研究组，其中对
【机 构】
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贵州省遵义医学院附属医院内分泌科 563003
【出 处】
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中华医学会糖尿病学分会教育管理研讨会暨2014国际糖尿病教育管理论坛
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目的：观察强化糖尿病健康教育应用于胰岛素治疗初诊糖尿病患者的临床效果.方法：资料选取本院2012年1月至2014年1月诊治的84例初诊糖尿病患者，随机分为对照组与研究组，其中对照组42例，采用常规护理方式，研究组42例，采用常规基础上的强化糖尿病健康教育，分析两组患者治疗期间相关情况.结果：研究组护理后健康知识掌握与血糖情况均明显优于对照组，比较差异具有统计学意义(P＜0.05).结论：强化糖尿病健康教育在胰岛素治疗初诊糖尿病患者中，效果显著.
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