外国建筑史教学的几个问题及一点建议

来源 :2013全国建筑教育学术研讨会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hellobaby54088
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  随着信息时代的来临,外国建筑史教学面临更多挑战。教师必须突破传统模式的束缚,摆脱语言障碍,加强科学研究,努力探索新的教学方式,着力培养学生的创新能力和思维能力,才能适应快速发展的建筑学教育。
其他文献
  "城市设计实践"是大学四年级开设于城市规划与建筑学专业的主干设计课程。西南交通大学建筑学院2013年大四城市设计选题为"大慈寺历史文化保护片区的城市更新设计"。本文
  在建筑学课程体系中,建筑史一般被定位为建筑设计主干课程的辅翼,如何实现这一"辅翼"角色因而成为重要议题。对此,本文提出了设计视角的教学思路,并对教学要求、知识准备、具
  "保护建筑设计"课程是同济大学"历史建筑保护工程"专业的核心课程之一,近年来,针对专业要求对该课程教学进行了一些探索,文章以一次课程教学为例,对其课程结构和教学方法进行
  2013年7月3日至15日,天津大学建筑学院在甘肃省武威市民勤县圣容寺进行本科生和研究生古建筑测绘实习,共测绘单体建筑20座。结合圣容寺的特点,在教学中进行了三项尝试,包括测
会议
  本文针对我国出现的城市和建筑特色缺失的危机问题,从分析全球化语境入手,提出了历史建筑保护的必要性和紧迫性,探讨了只有通过建筑测绘对历史建筑进行深入的研究,对历史建筑
林下植被和土壤微生物是森林生态系统的重要组成部分,它的存在对于维持森林生态系统的结构与功能起到不可忽视的作用。湿地松(Pinus elliottii)、杉木(Cunninghamia lanceolat
  作为建筑历史理论课程教学改革的尝试,本课程在历史理论课中引入了装置设计和制作作为教学工具,试图在历史、理论和设计之间架起桥梁。作为传统的知识传递性建筑历史课程的
会议
化学链技术是一种使用载氧体的新型无火焰燃烧技术,通过控制载氧体与原料的比例可分别实现化学链燃烧(CLC)过程与化学链气化(CLG)过程,具有CO_2内分离的特性。化学链技术通常以煤、生物质、含碳固体废弃物为原料,近年来,化学链技术因其清洁高效的优势而受到广泛关注。在我国,工业固体废弃物的产生、排放、累计量一直呈上升的趋势,其资源化利用是问题的有效解决途径。本文选取了典型的含碳固体废弃物废弃活性炭为
学位
一天中午,我和妈妈到市场买了两只小乌龟.rn回到家里,我把小乌龟小心翼翼地放到一个透明的玻璃缸里,还往缸里加了水.小乌龟前腿向前一划,后腿一蹬,就在水中自由自在地游来游