随着交互设计在设计理念和科学技术上得不断突破、创新以及在各个领域的广泛运用，交互设计越来越贴近我们生活的每一个点滴。好的交互设计是在产品和人之间搭上一座沟通的桥，通过交互设计的形式，人们可以获得更多的自由和理解。交互设计在教育领域的应用也秉承着交互设计一贯的精神，通过设计理念的不断发展与创新，让“教”与“学”变得更加容易。本文通过对互动教学中交互理论的研究，交互设计在互动教学中的形式及运用，探讨如何在精品课程网站的建设中运用交互设计来达到教学的最优化，从而提高教学质量，培养学生的自主创新意识及实践能力。本研究课题主要分为五个部分，从理论研究到实践依次展开研究：第一部分是文章的第二章节，主要是针对互动教学理论的研究。对互动教学的相关理论进行论述，主要从互动教学的原理和概念说起，论述数字化互动教学产生的相关背景及发展，在教学中的应用及优势。特别是对于高校艺术设计类科学数字化互动教学的特点及应用分析研究，为后面的研究做理论支撑。文章的第二部分即是文章的第三章。在第三章中，本人主要是以交互设计理论为出发点，从理论着手，与实践案例结合。主要从交互设计理论着手，通过对当今交互设计领域理念与技术的研究，特别针对交互设计在网络互动教学中的应用，对现有交互教学形式分析进行研究，探讨未来交互设计在网络互动教学中的发展方向，为后面的研究提供依据。第三部分在文章中以文章的第四章为主，在分析完大框架理论后是对网络精品课程的研究。主要从网络精品课程这一网络互动教学形式，“教”与“学”的特点出发，论述如何通过交互设计理念让“教”与“学”在教学过程中达到平衡，使教学最优化。并对交互设计如何支撑网络精品课程平台，在交互设计如何网络精品课程平台中体现互动教学的特点进行了研究。第五章是论文的第四部分，从这个部分开始进行实例实践。本课题是以《产品开发设计》这一网络精品课程网站为例，对于交互设计在网络互动教学上的研究与设计。主要通过对用户需求家，《产品开发设计》精品课程的内容与特点研究分析，构建《产品开发设计》网络精品课程网站的基本框架及交互设计形式。本章为后面设计实例提供依据。第六章也是本课题的最后一个部分，是具体实践部分。根据之前的理论研究，把交互设计融入《产品开发设计》网络精品课程网站的交互设计中。本研究获取的理论成果是通过互动教学和交互设计理论的研究，交互设计在网络互动教学中的理念体现和具体应用，帮助学生通过精品课程网站交互协作学习接受知识，掌握知识，达到优化网络教学系统的目的。主要研究成果是在互动教学基础上，利用交互设计理念和技术对精品课程网站的教学形式进行设计创新。