【摘 要】
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2010年,我国颁布《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010—2020)》,提出高等教育强国战略,全面推进教育事业科学发展。在2012年,我国财政性教育经费支出第一次达到GDP的4%,
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2010年,我国颁布《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010—2020)》,提出高等教育强国战略,全面推进教育事业科学发展。在2012年,我国财政性教育经费支出第一次达到GDP的4%,政府在“十三五”教育规划中也明确提出在未来还将加大教育投入。随着国家加大财政性教育经费的投入,高校所积累的资产的总量不断扩大,管理过程也将更加复杂,如何对这些固定资产进行高效管理、有效利用成为了目前高校应该关注的问题。美英等发达国家已对固定资产有偿使用进行了长期的研究与实践,研究相对丰富,而我国起步晚,当前研究大多停留在对固定资产有偿使用的介绍,实施意义与价值的基础研究阶段,具体的应用研究还很少。因此,本文结合CSST这一具体高校对其进行有偿使用应用研究,首先由总体出发阐述本文研究背景以及现实意义、研究思路与现阶段中外研究情况。然后对高校资产的概念进行界定;对高校资产有偿使用的形式、特点和目标进行了说明,并对本文要用到的产权理论、分权理论、成本理论进行了阐述,为文章奠定理论基础。最后运用案列研究法和文献研究法以对当前CSST高校固定资产管理的现状问题为切入点,对其所存在问题的原因进行剖析,设计出了针对CSST高校固定资产的有偿使用管理模式,并对实施有偿使用模式过程中可能存在的困难提出对策建议,以期为实际工作提供指导,对丰富高校资产有偿使用理论具有现实意义和理论研究价值。
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