众所周知,军队院校因部队而存在。军队院校存在的意义,就是为部队培养和输送准备打仗、能够打仗的军事人才。科技日新月异的进步带来世界军事的变革,随之而来的是战争形态和作战方式的改变。中国长期处于和平稳定的大环境,对于我军院校来说,如何使培养出来的军事人才更加聪明智慧,更加有活力,有自己的主见,能够创新思想,平时会带兵练兵,战时能灵活机动处理瞬息万变的战况,抓住各种战机,带领部队打胜仗,这已是越来越紧迫的问题。然而,有一个现象值得关注,近年来,有些学员到部队不能适应第一任职需求,出现了水土不服问题。聚焦强军目标,为培养出一支能打仗、打胜仗的人民军队,总部及时做出指示,要围绕强军目标,并以提高战斗力作为根本的出发点和落脚点,深入推进中国特色军事变革,以先于部队、严于部队、高于部队的标准加强院校建设[1],全面推广高低年级混编连队化管理模式,从源头上提高部队正规化管理水平的措施和方法,使院校教育进一步向实战聚焦、向部队靠拢[1]。国防科技大学深入贯彻强军目标重大战略思想,立足部队需求,强化学员实际能力培养,在全校积极推进学员连队化管理。本文主要研究在连队化管理模式下的技术类学员的编队管理。在文献阅读的基础上,本文总结了新时期技术类学员的素质要求和管理特点。针对连队化管理在国防科技大学全面实施一年以来的积极作用和暴露出来的问题,本文通过问卷调查、召开座谈会,个别谈心等方式,对技术类学员的管理现状、管理中存在的问题及原因作了分析,并借鉴成功的外军院校中学员连队化的管理经验,提出了优化措施和建议。