为了适应时代发展的要求，通过提高自身能力使自己在激烈的市场竞争中处于不败之地，接受高等教育无疑成为了一条最直接有效的途径。然而，高校学费的逐年攀升，让大学生高等教育消费成为新的消费热点。由于高校人才培养与社会需求相脱节，面对日益严峻的就业形势，大学生的教育消费也受到了一定影响，一些“考研热、“考证热”的新的教育消费现象出现在大学校园中。大学生作为特殊的消费群体，其消费行为具有强烈的代表性和前瞻性，因此，笔者认为正确认识大学生教育消费行为并把握其规律性，对更好地完善教育体制改革、更新学校课程设置以及指导学生职业生涯规划等都具有重要意义。　　对此，本文以南昌市部分高校大学生为对象展开调查，经数据统计分析后，得出以下结论：（1）在大学生教育消费影响因素中，求实进取、就业需求、社会环境对大学生的教育消费行为的影响呈正相关，经济负担因素对大学生教育消费行为呈负相关。（2）性别和月可支配费用两个变量与大学生的教育消费之间不存在显著性差异；不同年级及不同学科类型两个变量对大学生教育消费存在显著性差异。（3）当今大学生教育消费类型较丰富多样化，同时也存在一些非理性行为。