随着我国高等教育的不断进步和发展,大学生毕业人数逐年开始增多,大学生就业压力空前增大。我国社会主义市场经济正在不断发展与完善,加强大学生创新创业能力培养是建设创新型国家的需要,是促进国家实施创新驱动发展战略和经济提质增效升级的需要,更是促进大学生就业的需要。这就需要大学生要有更高的素质与能力来面对社会现实的选择,从而迎接挑战。近年来随着我国大众创业、万众创新的一些政策的逐步推出,越来越多的大学毕业生开始参与到创新创业的浪潮中。党的十九大做出了加快建设创新型国家的重大部署。在这样的时代背景下,如何培养学生创新意识、创业精神和创业能力,就成了亟待解决的课题。为探索培养创新创业执行的可操作性,本文将把H校当作调查地点,以其在校学生的创新创业技能教育情况为研究对象,通过调查问卷和个人访谈的方式对H校大学生做了一系列有关问题的调研。立足于H校当前的实际情况,对其在校大学生的创新创业技能培养情况的现状进行深入的调查分析与研究,发现目前H校在创新创业能力培养的过程中存在突出的问题:创新创业能力培养的形式主义严重;教育师资、课程等体系建设不完善;创新创业教育缺乏实践活动、缺乏政府和社会在政策上的支持,同时企业界的支持力度较小等问题。最后基于对研究调查结果的深入分析,作者通过进一步完善H校创新创业能力培养的体系,从转变传统观念、加强师资队伍建设、推进创新创业教育实践活动、完善教育后勤保障及丰富校园文化等几个角度提出了一些解决问题的参考建议。在传统观念上从教育和就业两个传统方面进行转变;在师资队伍建设上建设专兼职结合的教师队伍并组织现有的师资进行创业实践,同时外聘企业家做任课教师丰富师资队伍;在教育实践活动上从搭建见习基地、创建实训基地和利用第二课堂实施创新创业能力培养等三个方面同时推进;通过组织、制度、经费等三个方面完善对创新创业教育的后勤保障;增加大学校内关于历史文化的设立,例如:建立图书馆、图书角、文化墙等等,培养学生有关道德观念、人生理念的形成,构建一个美好的、积极向上的创新创业环境。