根据我国经济和社会发展的阶段性特点,在中国共产党的十六大报告中明确提出:“统筹城乡经济社会发展,建设现代农业,发展农村经济,增加农民收入,是全面建设小康社会的重大任务。”通过统筹城乡发展,打破城乡二元经济结构,建立城乡平等的社会新体制,这是党在新的历史时期,提出的重大战略决策。统筹城乡发展是一个系统复杂的工程,而统筹城乡教育发展是统筹城乡发展的关键环节。因为教育是提升人力资本的重要途径,基础教育更是重中之重。城乡基础教育一体化发展对实现教育公平,构建和谐社会,促进社会的公平正义具有重要意义。2008年教育部批准重庆市为全国统筹城乡教育综合配套改革实验区,重庆市政府结合我市的实际情况,出台了相关的政策措施统筹城乡教育发展,加快了我市统筹城乡基础教育一体化的进程。但是我市城乡基础教育发展差距依然存在,探究其原因,我们不难发现机制,制度性因素是阻碍城乡基础教育一体化发展的重要因素。因此,本文在分析重庆市城乡基础教育发展现状的基础上,从机制性视角分析了其原因,并结合我市实际情况,提出了构建统筹城乡基础教育一体化发展机制的构想,促进统筹城乡基础教育协调发展。本文第一章为绪论,介绍研究的意义,国内外相关研究综述以及研究的目的和研究方法。第二章介绍了论文的核心概念和研究的相关理论基础。第三章是本文的重点之一,在分析重庆市城乡基础教育发展取得成就的基础上,着重分析了城乡基础教育发展中存在的问题,并从机制视角分析了问题的原因所在。第四章既是本文的重点,也是本文的难点,提出了构建统筹城乡基础教育一体化发展的原则,并以该原则为指导,构建统筹城乡基础教育一体化发展的相应机制。第五章是结束语,总结全文并指出本文的不足之处和今后努力的方向。