高等职业教育立足于高等教育层次，突出职业教育特点，以服务为宗旨、以就业为导向、走产学研结合之路，为社会培养高级技术应用型、技术技能型人才。英语作为高等职业教育的重要课程，也应该直接服务于培养应用型人才的目的，然而，目前高职英语教学中缺少符合高职教育特点的教学设计理念、方法。　　 笔者首先运用文献法综述了目前有关教学设计的基本内涵、基本理念、基本价值、基本思路的研究成果，提出ADDIE模式是最基本的教学设计模式。其次从课堂教学的实践出发，构建了基于ADDIE模式的高职英语教学设计模式，并在教学设计的微观层面上分析了各组成要素.即在高职英语教学实践中如何进行学习者分析、学习内容分析、学习资源分析；如何编写教学目标、制定教学策略、设计教学方法；如何整合课程资源、开发练习活动；如何实施教学过程；如何对教学做出评价。最后，笔者设计了微观层面的《高职英语泛读》教学设计案例。