为了满足社会全面、协调、可持续的发展,以及个人多方面发展的需求。国家和社会把人类在探索自然和社会实践中积累的知识与经验、方法与思维以及科学精神以大众易于掌握、接受、参与的方式向大众传播,帮助大众理解和掌握,不断加强大众科学文化素养的系统过程称作为科普。作为科普重要场所之一的科技馆,如今面临着两个严峻的问题:科普专业教育人员数量不足;科普专业化程度不高,。这两个问题俨然已成为影响我国科技馆向前发展的重要阻碍。本文基于科普的基本理论、科技馆建设理念和科普效果评估理论,采用了文献分析、案例分析、问卷分析研究深圳市科学馆展教活动发展现状。研究主要从科技馆的传播内容、传播方式以及传播效果等方面展开,通过案例研究的方式,对深圳市科学馆展品和活动内容及展品与活动效果进行分析,最后得出,若要使深圳市科学馆持续发展,必须保持展品与活动两翼齐飞,共同发展。为达到上述目标,本文为深圳市科学馆提出了四点建议。首先,树立教育品牌,打造核心竞争力,主要体现在打造科技活动平台,狠抓科普人才培养等;其次,活动规范化,提升常设活动质量,主要体现在及时更新活动设施,统一员工着装等;然后,建设良好的部门文化,合理分配展品部和活动部人员物资配置,共同发展,共同进步。最后,增强展品创新性及互动性,主要通过加大自主研发力度,学习国外先进展品理念。