当前我国社会各方面都发生了巨大的改变,在这样复杂的大环境之下,社会各方面都对大学生提出了更高的要求,为了跟得上社会发展的步伐,大学生承载着各种各样的社会心理压力。由此看来,为了缓解大学生的心理压力,解决大学生的心理问题,要切实加强大学生的心理健康教育研究。“《中国普通高等学校德育大纲(试行)》提出:把心理健康教育作为高等学校德育的重要组成部分”(1)。大学生不仅需要储备丰富的知识,锻炼技能,还需要具备完善的个性品质、良好的性格特征。近些年来,党和国家对于大学生的心理健康教育工作越来越重视,加大了支持力度,给予其足够的资金与技术支持。我们一定要全面贯彻落实党和国家的政策,将大学生的心理健康教育作为一项重要任务来抓,努力提高大学生的心理素质,促进大学生的全面发展。近几年来,社会各界对于大学生心理健康教育的关注度越来越高,成为教育界热烈探讨的一个重要话题。本论文的主要研究目的旨在大学生心理健康教育中,清楚地了解当前其存在的主要问题,并找到解决这些问题的有效的途径和方法。本文首先对大学生心理健康教育进行了相关阐述,包括心理健康的内涵,大学生不健康的心理表现,大学生心理健康教育的内涵以及加强大学生心理健康教育的重要性和必要性这四个方面。然后主要分析了我国大学生心理健康教育存在的问题和原因,最后则根据大学生心理健康教育存在的主要问题和原因提出了加强大学生心理健康教育的相关对策。