家庭和同伴作为个体发展的微系统,是人类发展生态学模型中最基本的分析单元(Bronfenbrenner,1979)。其中,家庭关系、事件和互动,以及同伴关系的变化和关系质量都与青春期内化症状的变化有关,特别是在青少年早期到中期(Graber & Sontag,2009)。然而,尽管越来越多的研究者关注亲子关系和友谊对青少年适应的影响,但系统地同时考察二者对青少年影响的研究相对较少。此外,在家庭互动中,父亲与母亲在亲子互动中充当着不同的角色,发挥着不同的作用(Grossmann et al.,2002),父亲和母亲对儿童青少年发展也有着单独的和不同的关系(Larson & Richards,1994)。鉴于此,本研究在综述以往研究的基础上,探讨了亲子关系(父子关系、母子关系)和友谊的基本特点以及亲子关系与友谊对抑郁和孤独感的单独和共同影响,并进一步探讨了家庭系统内部父子关系、母子关系对抑郁和孤独感影响的单独效应和交互效应。本研究采用同伴提名法测量互选朋友对,采用自我报告法测量青少年的亲子关系、友谊、抑郁和孤独感,通过对济南市480名青少年(5,7,10年级)进行横断测量分析,得到如下研究结论：1.青少年的母亲支持显著多于父亲支持,且母子冲突显著高于父子冲突；随着年级升高,青少年感知到的父母支持和朋友支持均显著减少,亲子冲突呈现增多的趋势,但在10年级有更显著的增多；7年级是朋友冲突最少的阶段；青少年女生的朋友支持显著高于男生。2.在5年级,父母支持和亲子冲突能够显著预测抑郁和孤独感,父母支持(尤其是母亲支持)与抑郁的关系存在性别的调节作用：只能预测女生的抑郁；在7年级,朋友支持的作用增强,既能显著负向预测孤独感,又能显著负向预测抑郁,而拥有较多的朋友冲突和亲子冲突会增加青少年抑郁的危险,并且受性别的调节：只能预测男生的抑郁,此外,7年级青少年母亲支持也只能预测男生的孤独感；在10年级,与7年级青少年相比,父母支持的作用有所增强,父母支持均能显著负向预测抑郁和孤独感,朋友支持的影响力有所下降,且对抑郁的预测作用也受性别的调节：只能预测女生的抑郁。3.在5年级,朋友冲突与抑郁和孤独感的关系受父母支持的调节,且缺少父母支持的女生更容易受朋友冲突的影响；在7年级,父母支持调节朋友支持与抑郁、孤独感的关系：当父母支持较多时,朋友支持对孤独感的预测作用更大,且只有当父母支持较多时,朋友支持才能够显著负向预测抑郁；在10年级,朋友支持与孤独感的关系受亲子冲突的调节,只有在亲子关系环境较好的条件下,良好的友谊才能对青少年起到更为积极的作用。4.父亲支持调节7年级青少年母子冲突与抑郁和孤独感的关系：良好的父亲支持并不能缓冲较高母子冲突对抑郁的影响,而是只有母女冲突较少时,良好的父亲支持才能够降低女孩的抑郁水平；此外,只有在父亲支持水平较高时,与母亲冲突较少的女孩才会有更少的孤独感。