音乐和舞蹈课程越来越受到家长和孩子们的爱戴,因此学校的老师也开始对相关课程开始了系统的研究。目前小学低段歌舞课程的体系并不完善,很多学校都还没有相关类似的课程,课程中很多概念的界定和原则都还不是很明确,课程的开发和实践都在摸索的过程当中,所以可以值得借鉴的实例少之又少,本篇文章希望可以从小学低段歌舞表演课程的开发、设置到具体实施做一次具体的规划,并且真正应用到康居西城小学当中,同时可以为后面的课程设计提供一些思路和看法。本文主要是针对小学低段歌舞表演教学中课程设计方面进行讨论分析,文章第一章主要对小学低段歌舞表演课程中设计到的相关概念进行阐述;第二章对小学低段歌舞课程的开发与设置中所涉及到的内容做详细介绍;第三章是,针对现阶段,该段学生歌舞表演课程中存在的问题进行整理分析,第三章是将基本理论知识应用到实际课程开发与设置的原则性、价值、结构和内容中去,并做系统的查阅和思考,并根据实际情况提出实施改进的建议,争取尽快将课程运用到学校当中去,最后一章是对全文的总结。