研究背景：篮球运动员的培养模式是指为培养优秀篮球运动员所采取的规范式目标模型，标准形式或可以使人照着做的标准样式。我国篮球运动员的培养模式是借鉴原苏联模式建立和逐步发展起来的。在建国初期是一种先进的篮球运动员培养模式，而且在半个世纪以来发挥了巨大的作用。然而，随着篮球运动的发展，我国传统的篮球运动员培养模式已经不能达到社会对篮球的期望程度，不能满足人们的需求水平。只有篮球运动员的培养方式、方法正确，才能培养出高水平的运动员。因此，探寻适合我国篮球运动员的培养模式是我国篮球运动的关键环节。 研究目的：探寻我国现行的青年男子篮球运动员培养模式产生的原因及现状；找出影响我国青年男子篮球运动员培养的主要因素；建立一套适合社会发展的我国青年男子篮球运动员培养模式； 研究方法：文献资料法；问卷调查法；专家访谈法；数理统计法；比较法。 主要结论：[1]通过我国和国外先进的篮球运动员培养模式现状的分析与比较，表明我国篮球后备人才的培养还存在着一些问题，我国篮球后备人才匮乏，形势令人担忧；而CUBA开辟了一条人才培养的新途径。 [2]经用最新统计软件spssll.0因子分析法研究表明：影响我国青年男子篮球运动员的主要因素有经济因素、观念因素、教练因素、体制因素和文化因素，其累积贡献率为82.81％。 [3]加强我国青年男子篮球运动员的培养，必须转变观念，提高理性认识，特别在青年男子篮球运动员培养这一特殊阶段，应尽快建立转型期适应社会主义市场经济体制下的青年男子篮球运动员培养模式。 [4]继续发挥各地体育运动学校在培养高水平后备人才方面的优势，同时改善训练条件，提高训练水平，加强同高校之问的结合，更全面深入实施资源共享，优势互补的“体教结合”战略，强化培养我国青年男子篮球运动员。 [5]政府有关部门应积极鼓励和支持社会及个人资助兴办业余训练基地、建立篮球运动学校，大力推进我国青年男子篮球运动员的培养走多元化、社会化的道路。