英语教育作为一种教育形式率先被传教士引入中国,并逐渐在中国近代化过程中成为教会学校最为显著的办学特色。但是,世俗化语境下的教会学校英语教育是否可以被用来传教、英语教育之于传教的作用究竟什么等等,一直是教育传教士们试图解释清楚的问题。本文以宗教学中“世俗化”这一概念为切入点,将圣约翰英语教育作为个案,对教会学校英语教育的宗教意涵作以分析和诠释。本文主要分为五章：第一章申明了本文的研究起点,并将已有文献作以回顾；第二章简述了受传教和世俗双重影响下的英语教育；第三章介绍了教育传教士各自的英语教育理念,着重论述了英语教育之于传教工作的必要性的思考；第四章主要阐述了卜舫济英语教育理念和举措；第五章分析了圣约翰英语教育的双重属性,在此基础上阐明了圣约翰英语教育的宗教意涵。