随着互联网的快速发展,大学生成为网络使用最多最活跃的群体,网络对大学生的影响越来越深刻。网络的虚拟性、开放性、交互性、自由性等特点,使大学生可以随时随地从网上获得各种大量的信息。但是,由于网络自身的复杂性,网络中搀杂着虚假信息、欺诈信息、垃圾信息、色情信息等各种不良信息内容,深刻影响着大学生的思想观念和道德行为,导致大学生网络道德认知较为模糊、网络道德情感较为淡化、网络道德行为较为失范等问题的出现,这对大学生的网络道德教育提出了新的挑战。因此,从思想政治教育视角出发,利用思想政治教育的相关理论和实践方式不断加强大学生网络道德教育是新时代大学生道德建设的一个重要课题和研究热点。本文以大学生网络道德教育为研究视角,通过调查问卷的形式以重庆市几所高校作为研究对象,在实证研究部分加入典型案例进行分析,以思想政治教育视角下大学生网络道德教育为研究主题,运用文献研究法、问卷调查法、归纳总结法等方法,以问题思维为导向,按照提出问题、分析问题、解决问题的逻辑展开相关研究。本文共有五章。第一章为绪论,该章是本研究的前提条件;第二章对相关概念及其理论基础进行了阐述,为后面的研究提了理论依据;第三章为实证研究部分,通过对大学生网络道德教育的调查及分析,提出了大学生网络道德教育存在的问题;第四章与第三章存在的问题相对应,分析了存在问题的原因;第五章与第三章的问题和第四章的原因分析相对应,提出了思想政治教育视角下加强大学生网络道德教育的对策。新时代加强大学生网络道德建设,必须以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,贯彻落实《新时代爱国主义教育实施纲要》《新时代公民道德建设实施纲要》的精神,密切关注大学生的网络道德状况,把思想政治教育和大学生网络道德教育相结合,提高大学生的网络道德认知,规范大学生的网络道德行为,增强大学生的网络道德情感,引导大学生树立正确的世界观、人生观、价值观和网络道德观,促进网络空间健康发展,促进大学生的全面发展。