乡土资源是历史课程资源的重要组成部分,对激发学生的历史学习兴趣、培养学生核心素养具有重大推动作用。辽阳是一座历史悠久的古城,有着丰富的乡土资源,如辽阳汉魏壁画群、白塔、曹雪芹纪念馆等等。因此,运用乡土资源进行历史教学有很大优势。但是关于辽阳地区乡土资源在初中历史教学中的渗透研究较少,所以如何对辽阳地区进行乡土资源在初中历史教学中的渗透研究具有重要理论价值和现实意义。论文通过对相关文献的整理,分析前人对乡土资源在初中历史教学中的渗透研究。首先对乡土资源的内涵进行界定,同时分析了乡土资源可以激发学生学习历史的兴趣、、提升学生时空观念和史料实证能力、贴近学生的生活便于理解、增强学生的家国情怀等作用,以及在运用时需遵循的典型性、适度性、形式多样性的原则。其次,将辽阳乡土资源与初中历史教材进行整合。再次,以问卷调查和教师访谈为主要调查方法对乡土资源在初中历史教学中的应用现状进行分析,发现乡土资源在初中历史教学中的运用有乡土资源开发力度不够和乡土资源利用不充分等问题。最后,针对上述问题提出了三个运用策略,即在课堂教学中运用乡土资源、开展乡土资源考察、开办第二课堂活动,并分别对三个策略做了具体的实施方案。论文希望通过对辽阳地区的乡土资源在初中历史教学中渗透的研究,能够对乡土资源进一步挖掘和运用起到良好地引导作用。对此需要教师的大力配合,在课上课下积极地利用乡土资源,以达到增强学生历史核心素养和提高历史教学效率的目的。