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数字政府建设中技术与制度协同研究——以金华市“无证明城市”改革为例
【机 构】
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浙江师范大学
【出 处】
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浙江师范大学
【发表日期】
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2021年11期
【基金项目】
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其他文献
管制政策是我国对电信行业进行规制的主要手段，电信行业作为自然垄断行业主要是在政府的监管下运行。政府的管制政策成为电信行业发展重要的引领，当前仅仅依靠市场化的行为难以满足电信行业的发展需求。我国电信行业经历了数次改革，每一次无不是基于政府意志主导和电信管制部门的共同决策。而电信作为新兴的战略性行业，近年来对于电信管制政策的研究逐渐成为国内外学者聚焦的领域。综上，探讨管制政策对于电信行业的影响效果，分
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京津冀区域内各城市在政策上沟通、利益上协通、贸易上连通、资金上融通，其间的联系已经不再是单单地理位置的比邻，实际上已经是高度协同、多维角度融合的城市群。但是从城市群角度分析，京津冀城市群的发展存在诸多公共服务分配、经济发展等方面的问题，如基础教育、基础设施建设等资源配置不均，经济发展区域失衡、发展缓慢、部分城市缺乏经济发展新引擎等，并经研究发现公共服务与经济发展耦合协调性对于城市群的可持续发展、公
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种养结合是实现种植业和养殖业可持续发展的新型农业生态模式。但是随着畜禽养殖业的快速发展，规模化程度不断提高，畜禽养殖场呈现出集聚分布的特征，畜禽粪肥的施放空间与耕地资源分布空间失位，使得局部耕地环境压力逐渐加重，种养结合难以实现。在此背景下，合理评估畜禽养殖场的空间分布状况，科学测算畜禽养殖场与耕地资源的适配水平，为优化畜禽粪肥资源配置，实现种养平衡提供科学支撑。 本研究以河北省 1055 家奶
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随着我国脱贫攻坚的深入开展，部分农村干部存在职业倦怠的情况，而农村干部又在乡村治理中发挥重要作用。在此背景下，公共服务动机作为联系公共部门人员动机、行为与绩效的理论，为降低农村干部职业倦怠的路径机制研究提供了重要的借鉴和参考。 本文通过查阅文献，对有关概念、维度与测量、相关变量等研究现状进行了梳理，分析构建了公共服务动机影响职业倦怠的理论模型，选取S市L县、X县部分农村干部开展公共服务动机以及职
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随着我国老年人口数量的增加，导致社会老龄化程度越来越高，显然养老问题已经成为了政府、家庭及社会广泛关注并亟待解决的问题。根据在河北省十三届人大常委会第七次会议上的关于《河北省居家养老服务条例》实施情况反馈报告可以看出，全省的老年人口增速加快，以“十三五”期间为例，即2016年到2020年时间段内，老年人人口数量平均以每年4%左右的速度在递增，直至去年时全省的老年人口数已达到1500万之多，当时全省
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一方面，我国人口老龄化发展进程短、速度快，具有未富先老和超大规模老年人口等特点，另一方面，随着我国计划生育政策的实施、女性受教育程度和劳动参与率的大幅提升以及人们生育观念的转变，生育率不断下降，家庭结构呈现出核心化、小型化发展趋势，家庭的养老功能不断弱化。但在我国社会养老保障体系尚不完善的背景下，家庭养老仍发挥着重要作用，子女所提供的家庭养老资源对老年人的生活质量仍有重要的影响。在儒家文化及传统习
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要解决乡村小学教师流失严重这一问题，必须研究教师队伍不稳定的根源，特别是教师内在心理需要对教师职业稳定性的影响。近年来这方面的研究不断地增多，例如教师职业倦怠，教师职业承诺、教师职业认同等等，本文对教师职业认同的研究就属于教师职业心理的研究。教师职业认同是一个复杂的过程，是教师对职业产生的积极感知并转化为行为的过程，它在很大程度上决定了学校师资队伍的稳固，所以提高教师职业认同刻不容缓。教育是乡村振
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我国从 2000 开始进入老龄化社会，目前中国已经进入人口老龄化快速发展阶段。老龄化属于一种社会风险，需要依靠国家和社会共同抵御，而社区作为社会治理的基本单元，是老年人福利服务供给的天然主体，需要承担起服务供给的责任。因而本文以湖北省荆门市 60 周岁以上的老年人作为研究对象，对社区福利服务可及性进行了问卷调查和实证分析，并有针对性地提出了研究结论和对策建议。这对于逐步实现中小城市社区福利服务可及
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百年大计，教育为本，教育是促进我国农村社会经济发展的基础，而农村教师作为推动农村教育事业发展的中流砥柱，其综合素质水平决定着农村教育质量。因此，打造一支业务精湛、甘于奉献的农村教师队伍是提高农村教育质量的核心策略。近年来国家对农村教师培训愈来愈重视，逐步深化农村教师培训模式改革，加强农村教师培训是促进农村教师专业可持续性发展，农村教师整体素质提升的主要途径。 本研究参考国内外农村中小学教师培训相
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进入新时代，党和国家提出了以劳动观培育为核心内容的劳动教育新理念。但当前，大学生对劳动、劳动者以及劳动价值的认识产生了偏差，这严重制约了大学生的全面发展，给高等教育发展带来了负面影响。因此，本研究聚焦于当代大学生劳动观培育这一问题，对促进大学生全面发展，提升高校人才培养质量具有重要意义。 本研究在论述核心概念的基础上，提出了大学生劳动观的定义，分析了大学生劳动观的构成及其特征。本研究认为，大学生
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