中日两国的友好交往历史久远，两国邦交正常化以来，在众多领域的交流和合作也日益频繁。但是近年来由于历史问题的摩擦，导致中日两国关系紧张，两国民众之间的亲近感也日趋下降。在经济全球化的今天，中日两国交往的日益密切是大势所趋，也是两国利益所系。加强中日人民之间的交流是两国都认可的改善两国关系的重要途径。而要进行良好的沟通与交流，对双方的文化进行了解非常重要，所以对两国文化的对比研究成了跨文化交流学者们所关注的问题。　　由于中国的跨文化交流学研究起步较晚，以及政治、经济等诸多因素的影响，对中日跨文化交流领域的研究比较薄弱。其中，对于中日两国价值观对比的专门研究尚不多见，现有论著多用“个人主义——集体主义”这一被西方学者广泛采用的维度来进行考察。本研究试图跳出这一框架，在个人与他人、个人与社会和国家的各种关系层面中探讨中日价值观取向的异同，不仅仅把两国社会文化简单归为集体主义。　　本研究为实证性研究，定性和定量相结合的研究方法，运用了社会学的内容分析法和问卷调查法。研究包括三个方面的对比来展现中日两国社会价值观取向的现状:首先，通过对中日两国小学语文教科书的内容分析来考察两国主流社会所崇尚的价值观念的异同;其次，通过对中日两国大学生展开的问卷调查来考察当前两国大学生所持有的价值取向的异同;再次，对小学教科书所体现的价值观取向进行对比，考察两国主流社会所崇尚的价值观和当今青年学生的价值观有什么异同。最后，还探讨了两国现在的价值观取向形成的原因，并对两国社会未来的价值取向做出预测。对小学教科书的分析借鉴了课程社会学的研究方法，在研究中笔者还制定了自己的一套价值观分析量表对中日小学教科书的内容进行分析。　　通过研究，笔者发现两国在价值观取向上，相同之处在于对人际和谐的认可、对全球问题的重视，而差异较大之处体现在社会责任感和国家观念上，中国对社会责任和国家观念都有很强的认同感，而日本比较淡化。在家庭、集体、国家几个层面的利益取舍上，中国趋向于后者至上，几者并存时，国家置于绝对第一的地位。日本则趋向于集体第一，国家和家庭的利益比较淡化。中日大学生的调查还显示，即便是集体意识，中国大学生的倾向性也要更强，日本留学生则显得更看重个人利益。