网络教学是现代教育发展的有效手段和必然趋势，它在实现共享教育资源、扩大教育规模、提高教育效率、构筑终身教育体系等方面具有重要作用。网络课程作为网络教学的教学资源的重要组成部分，却存在着很多缺点与不足，与网络教育的发展很不相适应。本文调研了国内外网络课程的现状，探索利用网络课程构建电工技术、电子技术课程教学改革的新模式，讨论了网络课程的设计与开发理论、基本原则、教学设计以及开发步骤，并论述了网络课程的体系结构、页面设计、导航设计、交互设计和教学资源设计等问题，以此为基础构建了电工电子技术网络课程。 本文以建构主义学习理论为主导，其他教学理论和学习理论为补充的方法制作了电工电子技术网络课程的平台和框架，为其他网络课程的课程设计和网络教学研究提供参考与借鉴。本文对网络课程的教学资源部分进行了详细设计，提供了丰富的动画资源库、图片资源库、网络资源链接等相关资源，教学资源部分不但适于网络教学，而且在传统的课堂教学中也可以用来辅助教学。 电工电子技术网络课程不但实现了突破学习者在时间、空间上的制约，而且为学习者提供了一种全新的学习手段。