提高自主创新能力，建设创新型国家是一个国家发展战略的核心，是提高综合国力的关键。因此，国内外学者对创新和自主创新的研究一直十分重视。 本文在较全面梳理国内外研究成果的基础上，对创新与自主创新内涵及测度进行了进一步探讨。全文共分三章。 第一章，创新与自主创新：学术界的焦点问题。在综述目前我国学术界对创新与自主创新研究成果的基础上，全面梳理了有关创新与自主创新的争议焦点，指出学术界在自主创新的领域属性、内涵、量度方面存在较大分歧。 第二章，创新概念的历史演变与界定。以熊彼特的创新概念为起点，厘清创新概念的演变脉络，在此基础上，对创新概念进行辨析和重新界定，指出“我们可以在哲学、知识和日常生活三个层面上给出创新的定义。在哲学层面上，创新是事物基本结构或本质属性向积极方向变动的过程或结果(可称之为“创新哲学”)；在知识层面上，创新是研究客体前所未知或司空见惯的事实被人类揭示的过程或结果(可称之为“创新知识”)；在日常生活层面上，创新是人类一切改善自身与环境的现实努力或结果(可称之为“创新生活”)。”创新生活时时见，创新知识日日闻，创新哲学不常有，哲学层面上的创新意味着革命。 第三章，自主创新的内涵及其测度。在充分比较和详实分析了国内学术界有关自主创新内涵的基础上，重新界定了自主创新的内涵，指出“所谓自主创新，是以主体性为基本特征，以地域性和过程性为重要特征的创新。”并进一步剖析了自主创新区别于创新的“主体性”、“地域性”和“过程性”三大本质特征。在此基础上，构建了研发与服务、产业化、环境影响三个一级指标为指向的自主创新测度体系。 本文的创新点在于，一是从整体角度重新界定了创新和自主创新的内涵；二是构建了具有普适性的自主创新测度体系。