【摘 要】
:
本文以张大千和刘海粟的泼彩山水画为研究对象,采用图像研究和平行比较等方法,就二者泼彩山水画风格特征、画风成因、艺术个性、艺术思想等进行了一系列的比较研究,力图从张
论文部分内容阅读
本文以张大千和刘海粟的泼彩山水画为研究对象,采用图像研究和平行比较等方法,就二者泼彩山水画风格特征、画风成因、艺术个性、艺术思想等进行了一系列的比较研究,力图从张大千、刘海粟泼彩山水画的具体分析中,了解二者绘画观念、绘画特征和绘画风格的异同之处,以求对他们的绘画特质有更加清晰的印象。由于二者的文化价值取向、绘画观念和绘画形式等都有着较为接近的一面,所以他们的泼彩绘画从整体上看有相似之处。但却由于张大千、刘海粟二者的个性、气质、学养和经历等诸多的不同,因而他们又是各自根据自己拥有的条件进行变化和发展,创造出风格不同、面貌迥异的泼彩绘画风格面貌。虽然其他画家在泼彩方面也有相当的成就,但张大千和刘海粟的泼彩画更具鲜明的典型性,故将他们作为泼彩绘画的代表而加以阐发。本文主要从二者泼彩山水画的笔墨、水色、章法、意境等技法中的基本元素进行比较研究,并就张大千、刘海粟泼彩山水画比较研究的现实意义,阐述了自己的看法。研究表明,在张大千、刘海粟泼彩山水画的形成、发展过程中,二者对传统有着相似的技法传承,又有着不同的表现方式。通过张大千、刘海粟二者的泼彩山水画技法方面的比较研究,既有利于我们更清楚的了解泼彩画发展的脉络,也更有利于现当代以及未来中国泼彩山水画的挖掘、继承、创新和发展。
其他文献
舒尔曼及其同事提出了教师知识分析的理论框架,在这个框架中,PCK具有独到而突出的地位,其本质是一种"转化"的智慧,即教师将"学术形态的知识"转化成"教学形态的知识"。舒尔曼
公司是重要的市场经济主体,市场机制的发挥需要公司享有充分的自由。各国传统上都奉行自由企业制度和私法自治原则。公司为私法自治主体。公司自由主要体现为公司自治。自由
创造教育的思想古已有之。教师不仅是人类文化的传递者,更是人类文化的创造者。因此,创造教育能力对教师就显得尤为重要。因此,认识创造教育的含义和特征,辨析创造教育认识上
黑龙江省高等学校体育教育工作面临的困境主要表现在教学模式缺乏创新、课程内容陈旧单一、体育场馆和器材匮乏、教师科研意识薄弱等方面。可通过教学改革、实现教学内容多样
我国教学艺术研究在研究方法的使用方面存在着定性研究多、定量研究少,思辨研究多、实证研究少的问题。究其原因,主要是由研究者观念上的误解以及研究工具、研究人才的缺乏造
心脏病是严重威胁人类健康和生命的主要疾病之一。听诊是对心脏疾病进行检测的一种重要手段,具有心电图、超声心电图不可取代的优势。但是,传统的心音听诊器存在多方面的不足
目的观察黄芪多糖对糖尿病大鼠心肌的保护作用,并探讨其机制。方法 40只SD大鼠随机分为空白对照组(NC组)、模型对照组(MC组)、黄芪多糖高剂量治疗组(NH组)和黄芪多糖低剂量治
二十一世纪是一个文化冲击的时代,企业文化以文化的力量构筑企业核心竞争力,成为促进企业持久发展的内驱力。新疆企业应该以企业文化建设为突破口,形成具有民族特色的企业文
随着全球化的日益发展,国际交往日益频繁,翻译的作用越来越大,口译工作受到越来越多的关注。本文回顾了有关交替传译笔记的文献,发现就笔记语言的选择有很多论述偏于主观臆测
我国的非法证据排除受到来自排除规则本身及其运行环境的双重羁绊。对非法证据的严苛界定,对瑕疵证据的泛化解释,对重复取证的立法宽容等,使得在规则层面上"排除成为了例外"