关于对初高中数学知识与学习方法的衔接研究

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研究初高中数学知识和学习方法的衔接的意义:首先是为了解决学生学习过程中的困惑和焦躁,以能更快的适应高中学习为主要目的。学生的学习兴趣是最关键的老师,如果在刚进入高中的学习就被知识,能力跨度很大的数学给难住了,自信心和兴趣都大受打击,那么可想而知,在以后漫漫的高中三年该怎样度过。其次,深入研究初高中数学衔接也有利于我在教学中清楚的了解学生的困惑,知识的脱节点,需要怎样才能弥补这么脱节等制定出比较完善的措施,以提高自身素质,强化自身的业务能力。最后,研究这样的课题可以使我和学生之间建立起更加深厚的感情,以此为机会可以加强我们的沟通交流,让学生充分感受到我是真心想帮助他们提高学习成绩,彼此之间建立轻松和谐的学习氛围。
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