我国酷刑犯罪研究

来源 :河南大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:angwjif
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着世界人权观念的加强,酷刑犯罪作为一种社会危害性极其严重的刑事犯罪的类型,日益受到国际社会的强烈谴责。我国政府历来就非常重视对酷刑的禁止,尤其是1988年加入联合国《禁止酷刑公约》后,更是不断加强我国的反酷刑的理论研究和与国际社会的合作。但我国目前仍有大量的酷刑犯罪的现象发生。因此,什么是酷刑犯罪?国际上与国外酷刑犯罪的立法状况以及其对我国刑事立法的借鉴与完善有何意义?酷刑犯罪的构成与认定在立法上有哪些需要注意的问题?酷刑犯罪的刑事责任应当如何解决?这些问题的研究便具有了重要的理论和现实意义。笔者本着上述思路,以我国现行刑法为依据,并在参考有关的国际公约及国外的反酷刑立法的基础上,从酷刑犯罪的概念入手,对我国刑法中现有的酷刑犯罪从其存有的原因、特点、构成、刑事责任等方面进行了比较深入的论证,并对我国反酷刑立法提出几点自己的意见。本文除引言和结语外,共包括以下六个部分:第一部分:酷刑犯罪概述。该部分首先从不同的方面介绍了目前存在的酷刑犯罪的概念;其次对我国目前刑法中的酷刑犯罪的范围及其表现形式进行了详细的概括;再次系统的分析了我国酷刑犯罪的主要特点及存在的原因;最后比较详细的介绍和评述了国际公约、国外和国内的有关酷刑犯罪的立法状况。第二部分:酷刑犯罪的犯罪构成。该部分对酷刑犯罪的构成要件进行了梳理与分析。论证了酷刑犯罪的客体应当是复杂客体,不但侵犯了受害人的人身权利,也侵犯了国家机关的正常管理活动;客观方面表现为行为人在执行公务活动中违背、逾越或滥用职权非法实施了侵犯他人人身权利、民主权利的酷刑行为,从而使受害人遭受肉体或精神上痛苦或折磨的行为;酷刑犯罪的主体是特殊主体;主观方面表现为故意,即过失是不构成酷刑犯罪的。第三部分:酷刑犯罪的认定问题。该部分主要论述了对于酷刑犯罪的罪与非罪界限的把握;酷刑犯罪停止形态的认定;酷刑犯罪共同犯罪认定以及酷刑犯罪罪数形态的认定。第四部分:酷刑犯罪的刑事责任问题。该部分主要分析了现行刑法中有关酷刑犯罪的刑事责任。第五部分:中外酷刑犯罪的立法比较。该部分从立法方式、犯罪构成、刑罚制度等方面对中外酷刑犯罪的立法进行了详细的比较。第六部分:我国酷刑犯罪的立法完善。该部分在中外酷刑犯罪立法比较的基础上,分析论证了我国在酷刑犯罪立法上的缺陷,并从刑法、刑事诉讼法和刑罚的角度对我国酷刑犯罪的立法进行完善。
其他文献
目的了解六个县0~15岁人群柯萨奇病毒A组16型(Coxsackievirus Group A Type16,CVA16)中和抗体(Neutralizing Antibody,NA)水平。方法选取广西壮族自治区和江苏省的3个手足口病
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
1 什么是国际标准 ?国际标准是指国际标准化组织 (ISO)、国际电工委员会 (IEC)和国际电信联盟(ITU)所制订的标准 ,以及国际标准化组织(ISO)确认并公布的国际组织所制订的标
《义务教育英语课程标准》(2011年版)提出英语儿童歌曲的学习要求.一级目标是:学生“能唱英语儿歌歌曲和童谣15首左右”;二级目标是:学生“能唱简单的英语歌曲和童谣30首左右
期刊
该文从挂篮荷载计算、施工流程、支座及临时固结施工、挂篮安装及试验、合拢段施工、模板制作安装、钢筋安装、混凝土的浇筑及养生、测量监控等方面人手,介绍了S226海滨大桥
由中央电视台、中共山西省委宣传部、中央纪委中国方正出版社、山西影视(集团)有限责任公司等单位联合出品,千乘影视股份有限公司、德丰影业股份有限公司、山西金融投资控股
期刊
摘 要:随着素质教育的深入开展,审美能力作为人文素养不可或缺的重要组成部分,得到了社会各界的广泛认同,美育的地位也随之上升,美术教学愈来愈受重视。在基础教育课程改革的大背景下,美术教师如何走进美术新课程,如何在观念更新、知识更新和教学法实践中贯彻实施新课程,走符合新课程特点的美术教学模式,是中学美术教师应当思考的问题。特别是农村学校的美术教学,由于受到学校的条件、学生的经验、地域特点的限制,学生在
随着贸易全球化的发展和知识产权保护的加强,专利平行进口问题日益突出。专利产品平行进口包含各种复杂的利益关系,既涉及到专利权人、平行进口人、消费者等个人之间的利益关
中共上海市委党校着眼于不断推进党的理论创新,积极深化科研改革,围绕改革发展稳定中的一系列重大问题开展高水平科研攻关。以中国特色社会主义建设和党的建设中的重大思想理