【摘 要】
:
本文對西漢初簡帛文獻的用字習慣進行了比較細緻的分析,重點對西漢初用字習慣與漢以後文獻不同的用字習慣進行了探討,並確定某字能夠表示某音義的原因。用字習慣是一定時期的
论文部分内容阅读
本文對西漢初簡帛文獻的用字習慣進行了比較細緻的分析,重點對西漢初用字習慣與漢以後文獻不同的用字習慣進行了探討,並確定某字能夠表示某音義的原因。用字習慣是一定時期的文字材料中約定俗成了的為表示某音義而選用某字的現象。西漢初指公元前202年到公元前134年漢武帝元光元年,時間跨度在80年左右。簡帛材料包括:①湖南長沙馬王堆一號墓竹簡和三號墓的帛書,以及遣冊;②湖北江陵張家山漢簡;③廣西貴縣羅泊灣簡牘;④安徽阜陽雙古堆簡牘;⑤湖北雲夢大墳頭木牘;⑥湖北江陵鳳凰山簡牘;⑦湖南沅陵虎溪山竹簡;⑧山東臨沂銀雀山竹簡.全文共分為三部分。第一部分為緒論,說明本文的相關術語和研究對象。第二部分包括三章,主要是按照某音義的漢語拼音音節為順序,列出了若干組某音義與字的對應表格,說明某字能夠表示某音義的依據,第一章共十二節,從字母A到字母J,第二章共十二節,從字母K到字母X,第三章共二節,從字母Y到字母Z。第三部分包括三章,主要是在第一部分的基礎上對西漢初簡帛用字習慣的規律進行了總結,第四章是其一致的用字習慣,第五章是其差異性的用字習慣,第六章主要以“字”為視角,考察了字與某音義由於複雜原因形成的複雜的對應關係。
其他文献
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”$ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’#陈川个美食
Back to yield
直肠脱垂的发病机制尚未完全明确,幼儿直肠脱垂多采用非手术治疗,成人完全性直肠脱垂以手术为主。目前手术方法繁多,疗效不一。本文介绍了直肠脱垂经腹、经会阴、经骶尾部及
本文提出综合实践活动的主题应该来源于学生的生活实际,应该是学生关注周围生活及其整个世界时发现自己感兴趣的问题。综合性、实践性、活动性是综合实践活动课程的主要特点,
初中英语教师应在新课改背景之下改变传统的教学方法,并将以读促写的教学方式应用于教学当中,如,引导学生先阅读后写作,以调动学生积极阅读英语文章,以及主动写作。此外,教师还应重视引导学生阅读后写出阅读感悟、文章的中心思想,同时要求学生仿写文章的英语句子,能使学生按照要求认真阅读和写作,逐渐提升学生阅读水平和写作水平,并取得最佳的读写教学效果。 1. 引导学生阅读后写出文章中心思想 初中英语教师为了
分层教育策略的出现不仅仅是时代的产物,同时也是各位奋斗在初中教学一线教师们的智慧结晶,其根据不同学生特点和差异制定个性化教学和学习的方法,有效使得学生提高学习兴趣,充分发挥个性特长,得到行之有效的学习方法。 1. 分层教学的重要意义 在以往的初中英语教学当中,教学方式较为单一,学习方法多呈现出枯燥、死板的效果,多数学生对于英语科目的学习仍停留在死记硬背、多背多记的方式之中,当实际出现大量新词汇
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”$ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’#陈川个美食
Back to yield