所谓逆商,是指人们面对逆境时的反应方式,即面对挫折、摆脱困境和超越困难的能力。个体的成长道路并非仅有坦途,更有坎坷。只有直面坎坷、战胜坎坷才能获得健康成长。而逆商的高低直接影响人们面对坎坷的处理态度。本研究试图了解初中生的逆商状况,并尝试用团体心理辅导的方式,提升初中生的逆商水平。本研究综合运用文献分析、问卷调查和实验等研究方法,首先,采用符合心理测量学规范的中学生逆商量表对初中生进行调查,揭示初中生逆商的现状；其次,针对低逆商初中生群体进行团体辅导干预研究,探索帮助低逆商初中生提高逆商水平的有效干预方案。综合本研究结果,得出如下结论：(1)初中生的逆商状况总体处于中上水平。(2)初中生逆商总分及归因、延伸、忍耐维度在性别变量上差异不显著,但在控制维度存在显著性差异；(3)初中生逆商的总分与归因和忍耐维度上在年级变量上差异显著,而控制、延伸维度在年级变量上的差异不显著；(4)初中生逆商总分及各个维度在独生子女变量上差异不显著,但归因维度达到边缘显著；(5)初中生逆商总分与控制、忍耐维度在人际关系变量上存在显著性差异；(6)初中生逆商的总分在父母关系变量上存在非常显著性差异,控制维度在父母关系变量上存在极其显著性差异,忍耐维度在父母关系变量上存在显著性差异；(7)初中生逆商的控制维度在家庭教养方式变量上存在显著性差异。(8)团体心理辅导能够改善低逆商初中生的逆商水平。