体育精神代表着体育锻炼者的思维理念、价值意识与心理动态,它与价值追求、梦想实现等终极内容密切相关。从古至今,体育精神和人类社会的和谐、稳定发展密切相连。它蕴藏着人类追求幸福生活的期待,展现出人类努力追求幸福生活的渴望。因为体育锻炼者具有全面性综合性特征,与团体性,和其它社会活动相比,体育活动的辐射面更广、更深,体育精神注重合作友爱、和睦团结的社交网,平等、公正的体育信念,普遍参加的协作意志,人和大自然协同为一的理念,从而对促进全人类的和睦、友好发挥着极其重要的作用。体育精神能够对高校思想政治教育工作带来极其重要的影响。对于其教育宗旨来说,体育并非将全部大学生培养成专业、优秀的运动员,却是利用体育独特的教育模式、路径,来培养一批人格高尚、整体发展的现代化人才,此为高校思想政治教育工作的实质目的：不过对于此内容来说,体育运动涉及到爱国情操培养、团队意识培养、准则培养、思维品性教育等,并且此内容和高校思想政治教育的重要内容相一致；体育运动多样化的表达形式能够凸显高校思想政治教育的重要性,促进此教育工作的创新和发展；所以,在高校思想症状教育实践活动中,体育属于一个关键的基点和载体,探索高校体育重塑体育精神、发扬体育文化、提高体育推行力、促进体育课程创新、完善师资力量等来分析体育教育在高校思想政治教育工作中发挥的重要功能。利用对体育精神的认识,可以有效地利用高校思想政治教育来推动和谐社会的全面发展,能够让和谐精神真正地感染着当代大学生。此可以明显地增强大学生的品质素养,以此促进社会主义和谐社会的全面发展和进步。对于我国体育精神来说,推崇集体合作理念,并以此为基点凸显个性化的特征,其终极目的是实现同步发展。这也是培养大学生的竞合思维,坚强品质,在博弈中协作、在协作中博弈,达到双赢或多赢。对于体育精神的典范宗旨而言,即为奥林匹克精神,也可以说是追求彼此关爱、彼此互助、平等博弈的精神。此平等竞争的意识是伴随着奥运会的发展发散到现实生活的各个方面,是人们极其关键的行为准则与价值理念,也是大学生顺应社会发展趋势的一个重要品质,更有力的直接或间接地影响着大学生,全面的个性、优势,增强独立意识,促进个性化发展。在现代大学生思想政治教育中,体育精神一直贯穿其中,凸显出积极向上的影响力。