选择性注意在大学生干扰控制中的作用

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选择性注意是从外界环境中选择特定的信息进行加工,同时忽视其他信息的认知过程。有大量研究证实,选择性注意是干扰控制加工的一个重要机制。因此,在认知心理学领域,有必要探索:(1)不同信息负荷下注意的选择性;(2)选择性注意中干扰和抑制的关系。 实验一选取160名大学生为被试,采用Stroop任务的变式来筛选被试,该实验中包括三部分实验,其中实验2和实验3采用2×2因素混合设计,本实验严格筛选被试,形成4个被试组,作为选择性注意的分心物加工的被试间变量。在有、无分心物干扰条件下,分别探讨了分心物抑制机制和分心物习惯化机制对工作记忆的影响。 实验二选取54名大学生为被试,采用3(低信息负荷、中信息负荷、高信息负荷)×2(追随视野、非追随视野)×2(有意识提取、自动提取)的混合设计。利用EP801C型速示仪,考察了不同信息负荷下的注意选择性。 本研究得出了以下结论: 1、选择性注意可通过分心物抑制机制,既能保护工作记忆的编码、储存,也能保护工作记忆的加工,免受或减少外界不断变化的分心物干扰;选择性注意还可通过分心物习惯化机制,来保护工作记忆的编码、储存,免受或减少外界恒定分心物的干扰,而对工作记忆的加工却没有保护作用。因此,选择性注意的两个分心物加工机制都对工作记忆有影响。 2、不同信息负荷影响大学生在干扰控制任务中的表现,在低、中信息负荷时,对追随视野的追踪没有抑制对非追随视野的认知加工,两侧视野中进行高级认知加工的信息没有显著差别;在信息负荷较高而发生超载的时候,对追随视野的追踪抑制了对非追随视野的认知加工,两侧视野中进行高级认知加工的信息有显著差别。
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