随着21世纪的到来，以多媒体和国际互联网为代表的当代信息技术正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式，学校教育将发生一场历史性变革，这场变革将使教育模式从印刷时代走向信息时代。现代信息技术正逐渐走进校园，成为学校教育、管理和师生生存的重要资源依托，而在教育观念发生深刻变化的同时，学校管理和教学现代化程度也需要逐步提高，对学校管理来说既是一次机遇又是一场挑战。一系列新的矛盾随之而来：设施设备需要和更新与资金严重不足的矛盾；已有设备与资源的使用与人员整体素质不相适应的矛盾；学校管理与信息化教育不相适应的矛盾等，已经成为严重束缚学校现代教育不断发展的新问题。而面对日益突现的新的管理问题，学校普遍缺乏足够的准备。 针对以上问题和困惑，笔者作了进一步深入调查，并利用观察、访谈、问卷等方式，从认识、建设和应用三个视角，分别对校长、教师、学生和家长的观点和行为进行综合研究和分析，从全方位深入了解基层学校在信息化建设中普遍存在的共性问题、主要困惑和障碍，揭示了这些问题产生的深层次原因，以及与现行学校教育之间的关系。 最后笔者从教育技术、学习观念的变革到学校管理、投资与回报的关系问题，以及学生信息素养和教师专业化等方面提出了自己独到的见解和解决问题的对策。