猪饲料消化能值评定的仿生消化法研究

来源 :华南农业大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jh_viso1
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本论文开展了猪饲料消化能值评定的仿生消化法研究,由四部分组成。   试验一:饲粮粗蛋白质来源与水平对生长猪空肠液组成的影响   本试验旨在通过研究4种饲粮条件下生长猪空肠液组成的差异,探讨在一般生产条件下,饲粮粗蛋白质来源与水平同生长猪空肠液组成的关系,为仿生消化法评定猪饲料消化能值中猪模拟小肠液组成的设计提供参考。试验采用4x4拉丁方设计,从8头空肠安装了简单T-型瘘管的荷术猪中挑选健康、体重接近的试验猪4头,分期、分试验猪号分别饲喂4种试验饲粮,即玉米-豆粕型饲粮、玉米-豆粕低蛋白饲粮、玉米-豆粕-棉粕-菜粕饲粮和玉米-豆粕-棉粕-菜粕低蛋白饲粮。每期试验的周期为15天,其中预饲期为10天,在试验期第11,13,15天的9:30~10:00,13:30~14:00,17:30~18:00采集食糜样品。通过低温离心收集食糜上清液,分装后-70℃保存,待测酶活、离子浓度和pH。研究表明,饲粮的粗蛋白质来源和水平对生长猪空肠液中胰蛋白酶、糜蛋白酶、脂肪酶、淀粉酶活性及钠离子、钾离子、氯离子、钙离子、镁离子与p H都无显著影响(p>0.05)。   试验二:饲粮粗纤维含量对生长猪盲肠液组成的影响   本试验通过研究3种饲粮条件下对生长猪盲肠液组成的差异,探讨在一般生产条件下,饲粮粗纤维含量同生长猪盲肠液组成的关系,为仿生消化法评定猪饲料消化能值中猪模拟大肠液组成的设计提供参考。试验采用有重复的3×3拉丁方设计,从10头盲肠安装了简单T-型瘘管的荷术猪中挑选健康、体重接近的试猪6头,分期、分试验猪号分别饲喂粗纤维含量分别为3.05%、3.49%和4.47%的低纤维饲粮、中纤维饲粮和高纤维饲粮。每期试验的周期为15天,其中预饲期为10天,在试验期第11,13,15天的9:30~10:00;13:30~14:00;17:30~18:00采集食糜样品。通过低温离心收集食糜上清液,分装后-70℃保存,待测酶活、离子浓度和pH。研究表明,饲粮粗纤维含量在3.05%~4.47%之间变化时,对生长猪盲肠纤维素酶活性和钠离子浓度没有显著影响(p>0.05),随着粗纤维含量的增加,盲肠液中氯离子和镁离子的浓度显著增加,钾离子和钙离子的浓度显著降低,pH显著提高(p<0.05)。   试验三:猪饲料仿生消化最佳消化时间的研究   本试验的目的是探索猪饲料仿生消化系统的最佳消化时间,为仿生法测定猪饲料消化能值提供理论依据。本试验分三部分进行,分别是胃期、小肠期和大肠期最佳消化时间的研究。胃期试验采用2×7(胃蛋白酶浓度×消化时间)双因素完全随机设计,胃蛋白酶设置2个梯度,分别为737.50U/mL和1475U/mL;消化时间设置7个梯度,分别为2h、3h、4h、5h、6h、10h和11h,分别测定玉米和豆粕的仿生干物质消化率和仿生能量消化率。结果表明胃蛋白酶浓度对仿生消化结果没有影响,胃期消化4h时玉米的仿生消化率已经稳定,6h时豆粕的仿生消化率已经稳定,结合实验室配合饲料消化时间在4h时仿生消化率已经稳定的研究结果,确定胃期的最佳消化时间为4h。小肠期试验采用单因素完全随机设计,饲料完成胃期消化后,小肠期的消化时间设置5个梯度,分别是8h、10h、12h、16h和20h,分别测定玉米和豆粕的仿生干物质消化率和仿生能量消化率。结果表明,小肠期消化16h时玉米和豆粕的仿生消化率已经稳定,因此,小肠期的最佳消化时间为16h。大肠期试验采用单因素完全随机设计,饲料完成胃期和小肠期消化后,大肠期的消化时间设置3个梯度,分别是3h、4h和5h,分别测定玉米和豆粕的仿生干物质消化率和仿生能量消化率。研究表明,大肠期消化3h时玉米和豆粕的仿生消化率已经稳定,因此,大肠期的最佳消化时间为3h。以上结果表明,猪饲料仿生消化系统胃期、小肠期和大肠期的最佳消化时间分别是4h、16h和3h。   试验四:猪饲料消化能评定的仿生消化法研究   本试验的目的是研究仿生消化法评定猪饲料消化能的可行性,探讨仿生消化法预测猪饲料套算法表观能量消化率的可行性。试验分动物试验和仿生消化试验两部分进行,分别用仿生法和动物法测定了9种配合饲料(基础饲粮1~4、糙米饲粮、次粉饲粮、高油玉米饲粮、花生仁粕饲粮和玉米蛋白粉饲粮)和12种饲料原料(玉米、小麦、小麦麸、糙米、次粉、高油玉米、大豆粕、菜籽粕、棉籽粕、膨化大豆、花生仁粕和玉米蛋白粉)的干物质消化率、能量消化率和消化能。研究表明,配合饲料和饲料原料的仿生消化率和仿生消化能值均低于生物学法的测定值。仿生法在测定猪饲料消化能时,其测试精度高于套算法,变异系数显著低于套算法,重复性较好。将饲料原料套算法的表观能量消化率(AGED)对仿生能量消化率(EHGED)做线性回归分析,获得了预测套算法表观能量消化率的线性回归方程Y=0.355+0.731×EHGED(R2=0.954,RSD=3.028%,p<0.01,EHGED为仿生能量消化率)。以上结果表明,仿生法可以预测猪饲料表观能量消化率。
其他文献
本研究旨在通过体外和体内试验研究内毒素(LPS)影响奶牛乳腺泌乳功能的分子细胞生物学机制。体外试验以荷斯坦奶牛乳腺上皮细胞为模型,研究LPS对乳腺上皮细胞增殖、凋亡、乳脂
【摘 要】阅读是小学生学习语文的泉源,在小学语文教学中有着至关重要的作用。如何激发学生阅读兴趣,提高阅读效果是每一名语文教师应思考的重要课题。本文作者从教学实践出发,深入浅出的讲解了开展阅读教学的方法。  【关键词】小学语文 阅读教学 主体参与  语文教学离不开阅读,特别是在小学阶段,“书声琅琅”应该是一节语文好课的首要标准。语文教师应重视朗读的训练,体现以读为本,课堂上多给学生读的机会,在读中理
小学数学是一门基础而重要的学科,不仅让学生掌握数学基础知识,更重要的是让学生学会用数学知识,数学的思维解决生活中的实际问题并敢于创新。《数学课程标准》指出:教师要尊重学生的创造性,在学生探究式学习过程中独立思考、自主探究、合作交流、動手实践是学生学习的主要方式,教师要积极利用各种教学资源,紧密联系学生生活实际,从学生的经验和已有的知识出发,激发学生的学习积极性,创造性地设计教学过程,营造学生充分从
期刊
目前,在采矿工作实践中,比较广泛地利用自然因素(矿山压力、层理方向和岩石裂隙等),以建立新的和完善现有的矿床开采法。研究确定,在最大应力作用方向上(在捷尔任斯基矿的条
“抗旱剂一号”又称黄腐酸简称FA,是由中国科学院化学所和河南省科学院化学所共同研制的一种新型植物生长调节剂。FA是腐植酸中分子量较小的一个组分,它与一般腐植酸的主要
【摘 要】随着新课程课改的不断深入,课程理念与课堂实践实现了逐步融合,由此引发了新课改背景下数学课堂教学的崭新世界,小学数学课堂教学发生了翻天覆地的变化,课改的全新理念带来了诸多全新的课堂教学亮点,但是由于部分教师对新课程理念的理解和把握出现了偏差,导致教学中出现了一些问题,甚至走入了"误区".  【关键词】新理念 新要求 教学策略  一、小学数学教学的实际状况与新课程理念  目前中小学数学教学中
社区居家养老服务模式虽然运行多年,仍旧存在不少问题.从环节我国养老政府负担方面来看,民办养老机构具有机制灵活、自由度大、市场程度高等优势,大力推动民营养老机构发展对
【摘 要】课堂教学模式是实现教学目标的一种重要手段,也是全面提高教学质量的一个重要途径。我国的传统课堂教学模式在一定的历史时期曾经发挥过重要的作用,为我国的现代化建设培养了大批的有用人才。但随着现代社会的飞速发展,传统的课堂教学模式也逐漸暴露出其局限性的一面。进行课堂教学模式改革,适应现代科学的发展,培养适应现代化建设的有用人才,是现代化教育教学改革的必然趋势,也是全面提高教育教学质量的一个重要环
防止水污染、水资源的利用和再用包括有效地净化和回收有用组份的方法是摆在高度发达国家面前的重大问题之一。每日要从天然水系中抽取数以百万立方米计的水量以满足工业的
本试验采用2×4双因子试验设计,研究饲粮中添加不同比例的印度菜粕对3~6周龄樱桃谷肉鸭生长性能、血液生化指标、屠宰性能、肌肉品质和组织器官的影响,以探讨菜粕在此阶段樱桃谷