教育信息化的发展,实现了教学模式的更新和变革,线上教学被广泛应用。而在实际运用中,人们逐渐意识到,单纯的线上教学并不能带来令人满意的教学效果,于是混合式教学应运而生。混合式教学强调学习资源的整合以及学习要素的综合运用,目的为实现最佳教学效果。本研究主要针对“对外汉语听说课”现有问题,通过分析混合式教学模式,将其运用到对外汉语听说课教学中。同时通过对现有混合式平台的分析,运用微信作为线上平台,设计一套适合对外汉语听说课的混合式教学模式。论文主体主要有以下四部分:第一部分主要介绍对外汉语听说课的现状,包括听说课的概念、理论依据、教学原则,听说课的教学法以及现存的问题。第二部分主要介绍混合式教学在对外汉语听说课中的应用,包括其概念、理论依据和教学理念,在实际运用中的优势以及面临的问题和解决策略。第三部分主要介绍微信在混合式教学中的应用,首先分析了微信应用于混合式教学的可行性,接着分析了利用微信作为平台的优势、特点以及教学的设计。第四部分主要介绍微信应用于混合式教学的模式实例,包括教材具体的设计流程,并作出了应用调查,同时进行了反思。综上所述,本研究呈现了完整的基于微信平台的混合式教学模式,将为传统对外汉语听说课做出一定的改进。