论文部分内容阅读
本文主要研究一类扩散系数不同的高次自催化反应。讨论当有扩散项影响时,系统平衡解的稳定性,并应用Hopf分支理论分析,当分支参数变化时,Hopf分支的存在性,分支方向,稳定性,周期等问题。
一类高次自催化反应扩散系统平衡态的稳定性和Hopf分支
【摘 要】
：
本文主要研究一类扩散系数不同的高次自催化反应。讨论当有扩散项影响时,系统平衡解的稳定性,并应用Hopf分支理论分析,当分支参数变化时,Hopf分支的存在性,分支方向,稳定性,
【出 处】
：
东北师范大学
【发表日期】
：
2008年01期
其他文献
用豚鼠组胺致痒、小鼠二甲苯致炎、大鼠角叉菜胶致炎等模型观察了止痒消炎水的止痒消炎作用。结果止痒消炎水外用能明显降低豚鼠磷酸组胺的致痒阈值 ,抑制二甲苯所致小鼠耳肿
<正>21世纪《金瓶梅》研究应从王世贞研究作为新的突破口和起点,那么首先要考察《金瓶梅》和王世贞的关系。《金瓶梅》事实上影射王世贞一家三代,乃至太仓王氏家族,态度极不
在分析三电平整流器数学模型的基础上,结合瞬时功率理论,提出基于能量—电流双闭环控制策略。通过对系统瞬时功率的分析,找出功率与直流电压之间的关系,使外环以直流母线电容
《语文课程标准》指出：语文课程必须容纳学生生活的经验，并有助于学生与课程文本的互动。因此，语文课堂呼唤感性的阳光，引导学生置身于作品之中，获得情感体验，增加对自然、社会、人生的感悟，从而提高人文素养和语文素养。 一、引导学生阅读，产生情感体验 学生阅读是认识和体验文本的过程，教师不应该用自己对课文的深加工来替代学生阅读中的求索。教师也不应将知识点从文章整体中分离出来，对课文进行“碎尸万